В Казахстане предложили ввести запрет на приватизацию госшкол и колледжей
Мажилисмен Асхат Аймагамбетов представил коллегам поправки в законодательство по вопросам образования и наставничества, передает inbusiness.kz.
"Документом предусмотрены нормы, касающиеся обеспечения безопасности детей и защиты их прав. В последнее время наблюдается тенденция роста фактов обрушения кровли школ. Поэтому мы считаем очень важным ввести контроль за состоянием зданий организаций образования, функционирующих на протяжении долгих лет. Законопроектом была предложена норма о обязательной проверке каждые 5 лет зданий школ, детских садов и колледжей, эксплуатируемых более 30 лет, на предмет их аварийности", — сказал он.
Ещё одна проблема — выпадение маленьких детей из окон. К сожалению, за последние два года сотни детей выпали из окон. В этой связи законопроектом устанавливается требование о необходимости обеспечения оконных проемов специальными механизмами безопасности или замками, добавил депутат.
"У нас есть проблема застройки многоэтажными домами. Сейчас при планировании строительства многоэтажек не всегда учитывается нагрузка на близлежащие соцобъекты. В результате после введения их в эксплуатацию мы не можем обеспечить доступность жителей к школам и детским садам. Это проблема особо актуальна в мегаполисах. Из-за этого недочета большая нагрузка приходиться на уже функционирующие школы, которые вынуждены переходит на трёхсменное обучение, приноситься ущерб здоровью детей, а если же хотят построить новую школу, уже нет свободного земельного участка на этой территории. В связи с этим в законопроект вводится новое законодательное требование. Теперь будет запрещено строить многоэтажные жилые дома без учета строительства школ, детского сада и больницы", — пояснил он.
Также предлагается норма по внедрению нового института наставничества для детей-сирот. Для чего это нужно?
"Данный институт предоставляет дополнительную возможность социализации и адаптации к условиям жизни детей-сирот старше 10 лет, воспитывающихся в детских домах. Наставники, как волонтёры, то есть бесплатно, получают возможность заботиться о воспитанниках детского дома, оказывать им поддержку, проводить социализацию. Будут установлены конкретные и жесткие требования к наставнику, нормы по их контролю и ответственности. Все отношения между детским домом, управлением образования и наставником будут регулироваться договором", — продолжил Аймагамбетов.
Законопроектом предлагается специальная норма по поддержке и реабилитации детей с девиантным поведением, состоящих на учёте в полиции.
"Главный вопрос – это обеспечить досуг детей. Законопроектом предложено обеспечить таких учащихся занятиями в различных кружках и секциях в проактивном формате, то есть без необходимости личного обращения.
Предложена норма по недопущению распространения религиозной и иной вредной информации в организациях образования", — уточнил он.
Следующее направление — расширение управленческой свободы организаций образования. Сегодня для всех организаций образования утверждены типовые штатные расписания. То есть в зависимости от типов организаций образования нормативно установлены численность столько должно быть заместителей, бухгалтеров, служащих. Поэтому руководители учреждений не имеют возможности самостоятельно изменять эти штатные должности, в целях их эффективного использования.
"Поэтому законопроектом предоставляется право руководителей в рамках утверждённой штатной численности изменять штатное расписание. Как это будет работать? Например, если у директора школы в соответствии с типовыми штатами должно быть 7 заместителей, то сейчас он сам может сократить количество заместителей, оставив, например, 4 заместителя, и ввести вместо них три должности необходимых сотрудников, таких как психолог, социальный педагог или юрист. Такое право будет реализовано исключительно один раз в год при обязательном согласовании штатного расписания с отделом образования", — пояснил мажилисмен.
Предусмотрены нормы по предоставлению колледжам и школам права самостоятельного распоряжения доходами, полученными от платной деятельности образовательного учреждения, для развития этой организации. Вводится и специальная норма о том, чтобы школы и колледжи оставляли себе полученные чистые доходы, отметил он.
По его словам, развитие технологий расширило возможности дистанционного обучения, распространился процесс онлайн-обучения по некоторым специальностям. Но исследования показывают, что онлайн-обучение по педагогическим, медицинским и фармацевтическим специальностям сопряжено с большими рисками. Поэтому в законопроекте предусмотрен запрет дистанционного обучения по педагогическим и медицинским специальностям в колледжах и университетах.
"Следующее направление. Законопроект предусмотрена норма, запрещающая передачу государственных школ и колледжей в частную собственность. Это очень важная норма. Теперь все гособразовательные учреждения не будут приватизированы. Рынок труда быстро меняется и требует новых практических навыков. Наши колледжи и университеты выдают выпускникам диплом с приложением с указанием оценок по каждому предмету. Но на сегодняшний день для многих работодателей этой информации недостаточно. В этой связи, предлагается установить право на выдачу выпускникам помимо диплома с приложением к нему, также документа, информирующего о полученных в ходе обучения конкретных компетенций и навыков", — резюмировал депутат.
